中国人民大学教育学院温州教育系统骨干培育工程
暨在职课程培训班项目招生公告
（如符合相关要求，可以同等学力人员身份申请硕士学位）
为进一步服务社会需求、贯彻终身教育理念，多渠道促进高层次创新型应用人才培养，结合我院实际，特制定培育工程方案。
一、招生专业
行政管理专业（教育行政管理方向）；教育经济与管理专业
二、适合对象：温州当地公办和民办学校校领导、骨干教师；教育行政管理干部；其他有进修需求的教育领域工作者
三、报名条件
1. 遵守国家法律法规，品行端正，身体健康，能够坚持在职学习；
2. 课程学习阶段：对不同学历背景的学员均开放，大专及以上学历即可报名，无入学考试，实行免试入学；
3. 学位申请阶段：本科获得学士学位，且获得学士学位后工作满3年（如尚未满三年，可以先修课程，待满三年提出申硕申请），或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位，完成第一阶段课程学习并取得结业证书。
4. 符合我院接受同等学力人员申请硕士学位资格认定基本条件的，经考核或评估，基本达到我院相同专业在校研究生同等知识水平与科研能力的可向我院直接申请硕士学位资格认定。
四、培养安排
1、培养过程：共分为两个核心阶段，即第一阶段为在职课程班课程学习阶段和第二阶段学位申请阶段。课程学习阶段（1.5年），学位申请阶段（1-4年，自主把控节奏）。
第一阶段：课程学习阶段（1.5年）
授课形式：采用线上教学。提升学习的便捷性和资源的可及性，也充分适应当前数字化时代的学习需求，完成第一阶段课程学习并取得结业证书。
核心环节：在读期间，如符合同等学力人员申请硕士的相关要求和条件提出申请办理考试资格证，参加同等学力申硕全国统一考试（英语和综合）以及校内学位课程考试，成绩合格后，由培养院系指导完成硕士论文，完成硕士论文答辩通过的，经学校学位评定委员会审议批准后，授予中国人民大学管理学硕士学位证书（国家认可，学信网可查询）。
授课时间：周末授课（每月1-2个周末），无需脱产，不占用工作日。
第二阶段：学位申请阶段（1-4 年，自主把控节奏）
申请条件：本科获得学士学位且工作满3年，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位；
核心环节：符合同等学力人员资格认定的基本条件（参考查看教育学院接受同等学力人员申请硕士学位资格认定实施细则）。
全景时间轴（仅供参考）
备注：考试资格证每年5月、10月分两批自主申请办理，考试资格证最长有效期4年；全国统考每年仅5月举行1次；校考、院考分上半年、下半年各举行1次（具体考试时间以官方通知为准）；如2026.10办理考试资格证最慢备考规划：2031.02前全部考试合格，答辩有效期自最后一门考试日期2031.01起算，1.5年内完成论文撰写和答辩。
四、收费标准
按学习阶段分三次收取，均执行官方统一标准，涵盖课程学习、考试、论文指导答辩等全部环节，具体如下：
第一阶段：课程学习费用：培训费用为34200元（在职课程班培训费原价38000元，符合条件的温州当地人员享受上述优惠价格）；
第二阶段：申硕考试费用：约4400元（含同等学力申硕全国统一考试报名费（每科100元）、校内学位课程考试费（每科250元，考试资格证办理费：200元）（按当年官方标准收取）；
第三阶段：论文撰写答辩费用：6500元（含论文指导、论文评审、答辩组织等全部费用，按当年官方标准收取）。
五、培训地点
在职课程班上课地点：线上授课，若报名人数达到30人及以上，可单独立项，少量线下课程在温州本地授课。
六、课程班课程设置
本项目依托中国人民大学教育学院顶尖学科平台，深耕在职教育人才培养，办学经验成熟。名师领衔保障教学质量，专业实力突出。课程体系科学完善，精准贴合中小学从业者提升需求。采用灵活教学模式，适配在职人员学习节奏。依托人大校友资源，搭建高端交流平台，助力本地教育人才职业发展与长远提升。
行政管理专业（教育行政管理方向）：
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课程类别
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课程名称
|
学分
|
授课方式
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核心课程
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教育管理学
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3
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线上授课
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|
公共（教育）政策分析
|
3
|
线上授课
|
|
教育社会学
|
2
|
线上授课
|
|
新时代中国特色社会主义理论与实践
|
2
|
线上授课
|
|
质的研究方法
|
2
|
线上授课
|
|
教育定量研究方法
|
2
|
线上授课
|
|
学术规范和论文写作
|
2
|
线上授课
|
|
教育法学
|
3
|
线上授课
|
|
教育领导学
|
2
|
线上授课
|
|
习近平关于教育重要论述研究
|
2
|
线上授课
|
|
教育财政学
|
2
|
线上授课
|
|
教育理论基础
|
3
|
线上授课
|
|
语言基础
|
3
|
线上授课
|
|
课程与学生发展
|
2
|
线上授课
|
|
教育法律实务
|
2
|
线上授课
|
|
马克思主义与社会科学方法论
|
1
|
线上授课
|
|
专业课
|
教育学
|
|
|
|
跨专业选修课
|
教育经济学
|
|
|
|
公共经济学
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|
|
教育的历史与哲学基础
|
|
|
|
教育政策的经济分析
|
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|
增值特色讲座及课程
|
教育强国系列讲座
|
|
|
|
“十五五”教育规划系列讲座
|
|
|
|
心理健康教育系列讲座
|
|
|
|
基础教育改革系列讲座
|
|
|
|
教育政策的经济分析
|
|
|
|
思政类课程：《习近平总书记关于教育的重要论述与教育强国建设》
|
|
|
|
政策类课程：《人才强国战略与拔尖创新人才培养的理论与政策》
|
|
|
|
特色类课程：《学校管理者的领导力》
|
|
|
|
数字化课程：《新时代中小学教育数字化转型：机遇与挑战》、《人工智能时代的学习科学》、《教育科学研究方法》
|
|
|
|
心理学课程：《心理学基础》《幸福教育-积极心理学的启迪》、《青春期的心理导航》
|
|
|
*增值特色讲座及课程的具体课程数量、内容根据报名人员数量、学生实际需求统筹安排
*所有专业课程按照当年的方案执行
教育经济与管理专业：
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课程类别
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课程名称
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学分
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授课方式
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核心课程
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公共经济学
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3
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线上授课
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教育的历史与哲学基础
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3
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线上授课
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教育社会学
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2
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线上授课
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新时代中国特色社会主义理论与实践
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2
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线上授课
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质的研究方法
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2
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线上授课
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教育定量研究方法
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2
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线上授课
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学术规范和论文写作
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2
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线上授课
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教育管理学
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3
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线上授课
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教育法学
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3
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线上授课
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|
教育经济学
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2
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线上授课
|
|
教育政策的经济分析
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2
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线上授课
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|
教育管理与法治
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2
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线上授课
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语言基础
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3
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线上授课
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马克思主义与社会科学方法论
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1
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线上授课
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教育财政学
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2
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线上授课
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教育领导学
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2
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线上授课
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专业课
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教育学
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跨专业选修课
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教育经济学
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公共经济学
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教育的历史与哲学基础
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教育政策的经济分析
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增值特色讲座及课程
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教育强国系列讲座
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“十五五”教育规划系列讲座
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心理健康教育系列讲座
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基础教育改革系列讲座
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教育政策的经济分析
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思政类课程：《习近平总书记关于教育的重要论述与教育强国建设》
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政策类课程：《人才强国战略与拔尖创新人才培养的理论与政策》
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特色类课程：《学校管理者的领导力》
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数字化课程：《新时代中小学教育数字化转型：机遇与挑战》、《人工智能时代的学习科学》、《教育科学研究方法》
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心理学课程：《心理学基础》、《幸福教育-积极心理学的启迪》、《青春期的心理导航》
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*增值特色讲座及课程的具体课程数量、内容根据报名人员数量、学生实际需求统筹安排
*所有专业课程按照当年的方案执行
七、证书颁发
1. 课程结业证书
学员完成第一阶段课程学习，修满规定学分，通过所有课程考核，经中国人民大学继续教育处审核通过后，颁发中国人民大学在职课程班结业证书。
2. 硕士学位证书
学员符合同等学力人员资格认定条件，通过同等学力申硕全国统一考试及校内考核，完成硕士学位论文撰写并通过答辩，经中国人民大学学位评定委员会审议通过后，授予中国人民大学管理学硕士学位证书（国家认可，教育部门认可，学信网可查）。
八、缴费链接：
2026年中国人民大学教育学院行政管理专业（教育行政管理方向）在职课程培训班（温州教师专项班）地址：https://feefo.ruc.edu.cn/xysf//bmface.do?rid=73316f4348776f79784c51536a696d31473034632b78686f5637476e7556394c3368626a7a44496f6952744a4d515a377372684c4d773d3d&type=2
2026年中国人民大学教育学院教育经济与管理专业在职课程培训班（温州教师专项班）地址：https://feefo.ruc.edu.cn/xysf//bmface.do?rid=73316f4348776f79784c523356416c5036636f33493450434849302b665733444434656d5a67346b39546370653236463768774f31413d3d&type=2
九、相关网站：
教育学院接受同等学力人员申请硕士学位资格认定实施细则：http://soe.ruc.edu.cn/info/1127/3877.htm
教育学院同等学力申请硕士学位人员科研成果认定办法：
http://soe.ruc.edu.cn/info/1127/3888.htm
十、报名咨询方式
联系人：宋凌飞（18612257091）、刘晶（13146079219）
咨询电话：010-62516013
联系地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学国学馆329室
说明：信息来源中国人民大学，具体以学校官方通知为准。